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小学数学自学的几点建议

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admin 发布于 2020/02/04 00:57:02

  小学数学自学的几点建议  原创 李明伟 分享式教学工作室  各位家长,同学们!在举国抗击冠状病毒之时,相信很多孩子即使守在家里,仍会坚持学习。学习并不是看看书,做做题

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"展开与折叠"教学预案

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:06

执教:钱守旺 单位:北京中国人民大学附属小学教学素材:新世纪版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第16―17页。一、教材分析(一)单元主要内容及课时分配教学

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马青山课例分析:《时间单位》

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:06

设计者:湖北省武汉市崇仁路小学 何琳评析者:湖北省武汉市教研室特级教师 马青山 一、教学内容:时间单位。 二、教学目标 整理与复习常

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有用心的教师就会有“美味”的教学

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:05

――读朱国荣老师《读古诗,学乘法》一文有感 由于工作的关系,笔者经常需要阅读教师或教研员写的文章。在读了朱国荣老师的这篇《读古诗,学乘法》后,我不

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“克的认识”教学实录

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:05

一、看一看,比较物体的质量 1.老师和同学谁重。 (学生张齐和老师站在一起) 师:我们俩站在一起,比一比,你能想到什么? 生:钱老师高,张齐

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“可能性的大小”教学实录

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:04

教学内容:新世纪小学数学三年级上册第84~85页。 教学过程: 一、创设情境 师:同学们都逛过商场吧?不知道你们注意过没有,一些商场、超市为

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俞正强:聊天是一把打开学生心灵的钥匙

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:03

【访谈】 聊天是一把打开学生心灵的钥匙   [访]您和学生的关系真不错。  [俞]我老是带着他们玩。  [访]您哪来那么多时间带学生玩呢?  [俞]几乎一有

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常态中的“内力” 平实中的“匠心”

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admin 发布于 2020/01/30 21:15:03

常态中的“内力” 平实中的“匠心”――解读刘可钦校长执教的《100以内数连加》片段一:(教师创设套圈游戏情景,出示淘气和笑笑得分统计表。)第一次 第二次 第三

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