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阿波罗尼奥斯问题

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:35

阿波罗尼奥斯问题[内容]   问题是由公元前3世纪下半叶古希腊数学 家阿波罗尼奥斯提出的几何作图问题,载于他的《论接触》中,惜原书已失传。后来公元4世纪学者

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简便计算训练

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:35

简便计算训练一、观察下面的算式,它们是根据什么定律或性质成立的:第一组125÷25=(125×4)÷(25×4)7000÷125=(7000×8)÷(125×8)6400÷800=(6400÷100)÷(800÷

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数学比喻

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:35

许多名人喜欢用数学比喻,往往出语幽默、灰谐,好比深山闻钟,记人记忆久远。    古希腊哲学家芝诺号称“悖论之父”,他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一

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“没有来的举手”

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:34

从前,山东省有个大军阀,在一次会议开始时想点点名,了解一下那些人来,那些人没来。可是,到会的人数比较多,点名很费事,于是这个不学无术的军阀就想了一个“办法”,他

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要有顺序地想

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:34

二年级下册数学书上有这样一道题目:(第26页14题)在计数器上用5颗珠子表示212。你会用5颗珠子表示其他的三位数吗?我平时最喜欢聪明题了,马上就拿来自备本做了

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学习数学要多问为什么

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

学好数学的窍门就是对每一项内容都要问为什么。例如,数学离不开数、量和图形,那么数、量和图形是怎样产生的?它们之间又有什么关系?为什么要学习这些内容和怎样

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怎样分解质因数更好

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

怎样分解质因数更好 作者:孙跃国 数学课上,李老师把1800写在黑板上,让同学们用最快的速度分解质因数。 同学们急忙用笔和纸计算起来,而米兰同学看着黑

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微软招聘员工试题

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

1. 有7克、2克砝码各一个,天平一架,如何只用这些物品三次将140克的盐分成50克、90克各一份? 砝码称重是常见的数学问题。要使称的次数最少需要讲究方法技

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假设法的妙用

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

在数学课上,老师给我们讲了这样一道题:小强考了语文、数学、英语、历史,自然这五门功课,数学成绩不算在内,平均成绩是90分,把数学成绩加上去,平均成绩是92分,小强的

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应用题检验常用两法

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:31

  一、代换法。把解得的答案作为已知条件代入原应用题,把原应用题中的一个已知条件(任意一个条件)换出作问题,求出这个问题的答案,看结果是否和换出的这个已知

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解题小窍门

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:31

沂水杨庄一小:田金刚  在小学学习了分数的认识后,会遇到这样一类题目:1/2>()>()>()>()>1/3 如何解答呢?在这里向各位同行介绍一种简单而准确的方法。(以上题为例)  1、求出

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创造性思维技巧训练

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:30

创造性思维技巧训练 创造性思维技巧即指以各种智力因素与非智力因素为基础,在创造活动中,表现出来的具有独创的、能产生新事物(新成果)的高级的复杂的思维技巧

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学习中的加减问用和创新

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:30

学习中的加减问用和创新 --学习方法小议 ●土木系教授、中国工程院院士龙驭球  学习要讲究方法。要学会,更要会学。关于学习方法,我首先想起的是华罗庚院士

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发散型思维技巧训练

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:29

发散型思维技巧训练发散型思维又称辐射型思维,它的特点是从给定的信息中产生新信息,其着重点是从同一来源中产生各种各样为数众多的输出,并由此导致思路的转移

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直觉型思维技巧训练

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:29

直觉型思维技巧训练 我相信直觉和灵感。――爱因斯坦实验物理的全部伟大发现都来源于一些人的直觉。――玻恩直觉(intuition)是千百年来人们一直关注、研究

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善于思考 善于学习

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:28

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身

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