admin 发布于 2020/02/02 09:09:13

　　今天，我们研究有效教学，应当仍然要把“教师少教学生多学”作为基本纲领。 　　1632年，捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提到班级教学制时，就提出教学的主要

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