小学数学专业网

admin 发布于 2020/01/30 15:27:39

以学定教 玩中求知――《物体的形状》教学案例与反思 一、教学背景分析1、教学对象分析学习《物体的形状》这部分内容的是入学才一个多月的孩子，课堂学习的

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:39

故事性情境唤起学习兴趣――教学初体验新《课标》强调“要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识”。一个好的教学“情境

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:38

平中求实 活中求发展“乘法初步认识”案例乐清乐成八小 张竹琴一、 背景《数学课程标准》的实施，展现了许许多多崭新的观念和思路，同时也涌现出许许多多

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:38

源于生活 超越生活 反映生活――《认识平面图形》案例设计与反思乐清市育英学校 毛裕强[教学背景] 《数学课程标准》指出：“课程应面向生活”，“生活经

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平中求实 活中求发展“乘法初步认识”案例乐清乐成八小 张竹琴一、 背景《数学课程标准》的实施，展现了许许多多崭新的观念和思路，同时也涌现出许许多多

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源于生活 超越生活 反映生活――《认识平面图形》案例设计与反思乐清市育英学校 毛裕强[教学背景] 《数学课程标准》指出：“课程应面向生活”，“生活经

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源于生活 超越生活 反映生活――《认识平面图形》案例设计与反思乐清市育英学校 毛裕强[教学背景] 《数学课程标准》指出：“课程应面向生活”，“生活经

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平中求实 活中求发展“乘法初步认识”案例乐清乐成八小 张竹琴一、 背景《数学课程标准》的实施，展现了许许多多崭新的观念和思路，同时也涌现出许许多多

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:36

浅谈一堂课的启迪 ――借段《看一看 摆一摆》教后感乐清白石镇中雁学校 赵魏魏教学内容：人教版《数学》第三册P92~93学习目标：1、通过动手实

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:36

让“平静”的课堂“动”起来――“统计”复习课教学有感乐清天成小学 金海蕊大家都知道，新课程一以贯之的课程价值观是为了每一个学生的发展。作为人们生活

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:36

浅谈一堂课的启迪 ――借段《看一看 摆一摆》教后感乐清白石镇中雁学校 赵魏魏教学内容：人教版《数学》第三册P92~93学习目标：1、通过动手实

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让“平静”的课堂“动”起来――“统计”复习课教学有感乐清天成小学 金海蕊大家都知道，新课程一以贯之的课程价值观是为了每一个学生的发展。作为人们生活

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浅谈一堂课的启迪 ――借段《看一看 摆一摆》教后感乐清白石镇中雁学校 赵魏魏教学内容：人教版《数学》第三册P92~93学习目标：1、通过动手实

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:36

让“平静”的课堂“动”起来――“统计”复习课教学有感乐清天成小学 金海蕊大家都知道，新课程一以贯之的课程价值观是为了每一个学生的发展。作为人们生活

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:35

寓教于乐 培养数感 ――《11―20各数的认识》教学实践与反思北白象镇一小 陈潋滟教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年

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