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老师 ―― 我好“困惑”

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:33

1、下面说法是否正确:老师让学生在方格子(100个小方格)上任意涂色,并让学生用分数表示涂色部分,很快得到以下分数: 15 26 31100 100 100 ......

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六年级奥数题评申与练习

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:33

第一章(分数的大小比较) [例一]将下列分数有小到大排成一列不等式:2/3,5/8,15/23,10/17,12/19. [点拨]比较分数大小的一般方法是:先通分使各分数的分母

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:33

1、下面说法是否正确:老师让学生在方格子(100个小方格)上任意涂色,并让学生用分数表示涂色部分,很快得到以下分数: 15 26 31100 100 100 ......

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:33

第一章(分数的大小比较) [例一]将下列分数有小到大排成一列不等式:2/3,5/8,15/23,10/17,12/19. [点拨]比较分数大小的一般方法是:先通分使各分数的分母

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:33

1、下面说法是否正确:老师让学生在方格子(100个小方格)上任意涂色,并让学生用分数表示涂色部分,很快得到以下分数: 15 26 31100 100 100 ......

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1、下面说法是否正确:老师让学生在方格子(100个小方格)上任意涂色,并让学生用分数表示涂色部分,很快得到以下分数: 15 26 31100 100 100 ......

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1、下面说法是否正确:老师让学生在方格子(100个小方格)上任意涂色,并让学生用分数表示涂色部分,很快得到以下分数: 15 26 31100 100 100 ......

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