admin 发布于 2020/01/30 15:25:12

活动内容：抛硬币活动目标：1、通过生动有趣的数学活动，使学生感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。2、初步渗透概率的思想，能根据具体情境进行

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:12

教学内容：7的乘法口诀教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式，提高解决实际问题的能力。2、

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:12

教学内容：7的乘法口诀教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式，提高解决实际问题的能力。2、

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:12

活动内容：抛硬币活动目标：1、通过生动有趣的数学活动，使学生感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。2、初步渗透概率的思想，能根据具体情境进行

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:10

稍复杂的分数应用题教学内容：苏教版第十一册第73-74页，练习十六第1-4题。教学目标：1．使学生掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的思路，并能正确

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:10

教学内容：人教版第三册统计的认识教学目标：1、 学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，并进行分析、比较、解答相应的数学问题。2、 培养学生在遇到

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:10

稍复杂的分数应用题教学内容：苏教版第十一册第73-74页，练习十六第1-4题。教学目标：1．使学生掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的思路，并能正确

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:10

教学内容：人教版第三册统计的认识教学目标：1、 学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，并进行分析、比较、解答相应的数学问题。2、 培养学生在遇到

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教学内容：人教版第三册统计的认识教学目标：1、 学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，并进行分析、比较、解答相应的数学问题。2、 培养学生在遇到

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稍复杂的分数应用题教学内容：苏教版第十一册第73-74页，练习十六第1-4题。教学目标：1．使学生掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的思路，并能正确

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:09

近似数教学目标：1．通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2．通过独立猜测，交流等活动，让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和估计

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:09

生活中的负数(北京市优质课一等奖第一名)实录13：35 师：老师发现每一位小朋友都有许多优点，值　得好学习。 希望同学们找到属于自己的快乐！ 师：我们每天都与数找

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:09

近似数教学目标：1．通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2．通过独立猜测，交流等活动，让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和估计

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:09

生活中的负数(北京市优质课一等奖第一名)实录13：35 师：老师发现每一位小朋友都有许多优点，值　得好学习。 希望同学们找到属于自己的快乐！ 师：我们每天都与数找

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生活中的负数(北京市优质课一等奖第一名)实录13：35 师：老师发现每一位小朋友都有许多优点，值　得好学习。 希望同学们找到属于自己的快乐！ 师：我们每天都与数找

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:09

近似数教学目标：1．通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2．通过独立猜测，交流等活动，让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和估计

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