admin 发布于 2020/02/01 22:23:04

作业多元评价促学生发展 山东省临沂高都小学　杨　丽 　　作业作为教学的常规，是教学评价中不可缺少的一部分。《数学课程标准》中明确指出：“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，鼓励学生的学习和改

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admin 发布于 2020/02/01 22:23:04

小学三年级两位数乘两位数估算的教学 湖北省洪湖市螺山镇小学　李爱红 　　人教版小学数学三年级下册第六章第二个知识点是两位数乘两位数估算的教学。课本设置了三个小朋友计算一间每排有22个座位一共有18

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admin 发布于 2020/02/01 22:23:03

对二年级学生就“有余数除法”学习难点的调查研究 北京教育学院宣武分院　李　昕 摘要：从学生的学习经历看有余数除法是对除法意义的进一步理解，是对表内除法知识的延伸和扩展，是后续学习除数是两三位数的除法

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admin 发布于 2020/02/01 22:23:03

小学数学开放教学模式初探 广东省潮州市枫溪小学　吴奕丽 摘要：近年来通过领悟新课标改革精神，数学教育观念发生了巨大的变化。“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，让

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admin 发布于 2020/02/01 22:23:02

让孩子在数学课堂上“乐”起来 江西省靖安县第一小学　涂沅梅 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦又说“兴趣是最好的老师”。古今中外一直提倡乐学。现在不少孩子感到数学乏味难学。要

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admin 发布于 2020/02/01 22:23:02

逐级递进，螺旋上升──小学阶段分数教学策略初探 浙江省建德市大同第一小学　郑巧华 一、问题提出作为小学数学的“三数”（整数、小数、分数）之一，分数的重要性不言而喻。而关于分数的教学，历来都是教学的重难点，

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admin 发布于 2020/02/01 00:43:00

在教与学的过程中，师生会对教学内容产生多元解读、误读，甚至错误的认识;教学内容中的一些难点也会成为学生学习过程中的障碍。这些都可能导致教学变故，让课堂尴尬无比。

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admin 发布于 2020/02/01 00:27:42

怎么上好一堂课？这10个经典法则解决99%的教学压力！

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:16

魏书生课堂教学艺术培训提纲：一、 当前国内外语文教学的动态信息二、 当前语文教育的趋势以及中考、高考的特点和趋势三、魏书生语文教学的艺术内容：（一） 寓德

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:16

北京教科院 吴正宪 　　在漫漫教学生涯的长河中，我始终扎根课堂，情系学生。正是充满创造潜力的学生以及那丰富多彩的课堂生活，为我的教师职业生命增添了亮丽

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:16

小学生数学学习反思策略浅谈新的《数学课程标准》强调教师关注学生学习过程。学习反思是学生学习过程重要一环。建构主义学习观认为：一切知识最终都必须通过

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:16

　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。教师上课也不例外，有时自己上课看自己，不容易发现问题，不容易突破自身的条条框框和既有模式。往往是上完课自我感觉良

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:15

◆“三维目标”是新课程目标的三个维度，而不是三种目标。　　◆强调“三维目标”并没有轻视“双基”。　　◆“过程与方法”意味着不仅要重结论，更要重过程。

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:15

板书是课堂教学不可缺少的部分，板书艺术直接关系到课堂教学质量的优劣。合理的总体布局，提纲挈领的内容，规范的例题解答板书与优美的图形设计，适当的色彩搭配，必

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:14

我国著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”教师的责任不仅是把一些知识和技能传授给学生，更重要的是要使他们明

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admin 发布于 2020/01/30 15:30:14

小学数学教学中的心育艺术 “心育”即心理教育，就是维护学生的心理健康，培养学生具有良好个性、挖掘学生潜能的教

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