admin 发布于 2020/01/29 17:24:37

破格思维 解法创新浙江省绍兴市杨汛桥镇象纬学校六（1）班 童敏儿　　我们在做应用题时，要敢于突破常规，破格思维，灵活解题。才能有解法创新。做到既简单又迅速。

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:36

1.摆直角　　有人问智者：“给你三根小棒，你能摆多少个直角？”　　智者回答道：“最少可摆两个，最多可摆12个，还可以摆4个，5个，6个，8个。”　　你知道他是怎么摆的吗？　

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:36

在不同单位的换算中，我们常把进率记乱。针对这个问题，我发明了一种巧妙方法，现以长度单位为例说明。　　1.我们先把学过的同类单位按照从大到小的顺序进行排列

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:35

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:35

阿波罗尼奥斯问题[内容] 　　问题是由公元前３世纪下半叶古希腊数学 家阿波罗尼奥斯提出的几何作图问题，载于他的《论接触》中，惜原书已失传。后来公元４世纪学者

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:35

简便计算训练一、观察下面的算式，它们是根据什么定律或性质成立的：第一组125÷25＝（125×4）÷（25×4）7000÷125=(7000×8)÷(125×8)6400÷800=(6400÷100)÷(800÷

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:35

许多名人喜欢用数学比喻，往往出语幽默、灰谐，好比深山闻钟，记人记忆久远。 　　 古希腊哲学家芝诺号称“悖论之父”，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:34

从前，山东省有个大军阀，在一次会议开始时想点点名，了解一下那些人来，那些人没来。可是，到会的人数比较多，点名很费事，于是这个不学无术的军阀就想了一个“办法”，他

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:34

二年级下册数学书上有这样一道题目：（第26页14题）在计数器上用5颗珠子表示212。你会用5颗珠子表示其他的三位数吗？我平时最喜欢聪明题了，马上就拿来自备本做了

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

学好数学的窍门就是对每一项内容都要问为什么。例如，数学离不开数、量和图形，那么数、量和图形是怎样产生的？它们之间又有什么关系？为什么要学习这些内容和怎样

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

怎样分解质因数更好　作者：孙跃国 数学课上,李老师把1800写在黑板上，让同学们用最快的速度分解质因数。 同学们急忙用笔和纸计算起来，而米兰同学看着黑

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

1. 有7克、2克砝码各一个，天平一架，如何只用这些物品三次将140克的盐分成50克、90克各一份？ 砝码称重是常见的数学问题。要使称的次数最少需要讲究方法技

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:33

在数学课上，老师给我们讲了这样一道题：小强考了语文、数学、英语、历史，自然这五门功课，数学成绩不算在内，平均成绩是90分，把数学成绩加上去，平均成绩是92分，小强的

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:31

　　一、代换法。把解得的答案作为已知条件代入原应用题，把原应用题中的一个已知条件（任意一个条件）换出作问题，求出这个问题的答案，看结果是否和换出的这个已知

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:31

沂水杨庄一小：田金刚　　在小学学习了分数的认识后，会遇到这样一类题目：1/2＞（）＞（）＞（）＞（）＞1/3 如何解答呢？在这里向各位同行介绍一种简单而准确的方法。（以上题为例）　　1、求出

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admin 发布于 2020/01/29 17:24:30

创造性思维技巧训练 创造性思维技巧即指以各种智力因素与非智力因素为基础，在创造活动中，表现出来的具有独创的、能产生新事物（新成果）的高级的复杂的思维技巧

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