概率实验尴尬背后的反思

概率”是新课标下的新术语。由于概率在生活中的广泛应用，概率教学的研究、探讨成了热门话题之一。其价值主要体现在：具有推测功能，能提供一种依据；改变了一种思维定式，即数学里也有不确定的东西，乃至生活中也是如此；有助于学生形成尊重事实，用数据说话的态度。

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概率实验尴尬背后的反思