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怎样变88人工作量为20人工作量

       我把自己教88人超级大班的潇洒教学之举写出来和各位同仁交流了,抛砖引玉!

                我班的数学试卷是这样的
[此举的提出]

1、作业时自我检查习惯是学生必须养成的学习习惯!可是学生的自我检查习惯是怎么样的状况呢?这是一个非常头痛的问题,同仁们都能说出一二!

我的做法:逼!

2、88人的试卷全批全改耗时多少?期末复习时试卷成堆,咋去批阅?

我的做法:变88人为20人,照样做到88人全批全改!

[此举的作法]

       每次试卷制作,老师将试卷(有时是班上一中等生)提前解答,并故意安置“地雷(错误)”后才拿去复印制成正式卷。

[此举的心得]

1、检测时无论是试卷中的正确解答还是错误解答,学生还得逐题去审查,这同做一份空白卷有什么两样?这不也“逼”出了学生的自我检查习惯的养成!

2、假如我的试卷中安置了1/3的“地雷(错误)”,批阅时我成了“有的放矢”,我的工作量不已就降低到1/3了!

[此举的感悟]

       平常作业不也能这样设计吗?教师为孩子减负时,更不要忘了为自己减负!

 作者博客:玩学同行

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