普通扑克游戏的运用、《小学应用题接龙游戏学具》的运用、七巧板的运用，我就是想利用这些生活中的资源，针对学生好动贪玩的天性来让学生愉快地学习。

    善于利用身边的人：

    当你把某个后进生教不会的时候，你不妨换学生去教。学生不标准，甚至不准确的表述兴许正好能教懂他。就像人听不懂鸟与鸟之间的鸟语一样，但鸟儿之间听懂了！况且学生帮学生时，后进生心理没压力，甚至可以用粗俗的话来讲题！老师能这样做吗？

    总之，只要你把你自己当成学生，站在学生角度去教书了，多思一下学生喜欢啥，不喜欢啥，你的教学就成功一半了！善于利用技巧和身边资源你的教学自然也就潇洒了！