admin 发布于 2020/01/30 15:27:28

王二甫 数学知识本身就没有语文知识那么生动有趣，如果再加上教师一味的灌输，用“填鸭式”方法来教学，就会使课堂气氛死气沉沉，毫无生机，同时还会大大

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:28

尊重学生的选择――《分类》教学片段与反思丹江口市实验小学 潘玉华 马必云教学片段： 师：小朋友们，这节课我们运用所学分类的知识，你能把你生活中的一些物品

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王二甫 数学知识本身就没有语文知识那么生动有趣，如果再加上教师一味的灌输，用“填鸭式”方法来教学，就会使课堂气氛死气沉沉，毫无生机，同时还会大大

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王二甫 数学知识本身就没有语文知识那么生动有趣，如果再加上教师一味的灌输，用“填鸭式”方法来教学，就会使课堂气氛死气沉沉，毫无生机，同时还会大大

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尊重学生的选择――《分类》教学片段与反思丹江口市实验小学 潘玉华 马必云教学片段： 师：小朋友们，这节课我们运用所学分类的知识，你能把你生活中的一些物品

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在宽松的气氛中沟通与交流――谈谈数学课中的小组合作学习李超君现代社会越来越强调人们在集体中协同工作的能力。对学生而言，是否善于与他人协同工作已经成

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在宽松的气氛中沟通与交流――谈谈数学课中的小组合作学习李超君现代社会越来越强调人们在集体中协同工作的能力。对学生而言，是否善于与他人协同工作已经成

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在宽松的气氛中沟通与交流――谈谈数学课中的小组合作学习李超君现代社会越来越强调人们在集体中协同工作的能力。对学生而言，是否善于与他人协同工作已经成

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:26

作为一名教师，上课需要说话，辅导需要说话，教育学生更需要说话。特别是语文教师学生更会关注你，甚至是监督你，模仿你；学你的长处，而笑你的短处。只有语言准确凝练、

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:26

杨小荣 来源：小学数学教师 心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导，错误是通向成功

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:26

括号里还可以填算式呢？ 一、缘起 这是一堂家常的练习课。课已过半，按照预设，我把40＋50＞（ ） 60＋（ ）＜65两题很自然地写与黑板上，并惯常地问了句：“括号里可以填什么？”由

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:26

案例 在一次数学练习课上，我组织学生练习这样一题： 求右图长方体的表面积。 学生列出了（5×5+5×10+10×5）×2、5×10×4+5×5×2等两种解法的算式，我都

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admin 发布于 2020/01/30 15:27:26

作为一名教师，上课需要说话，辅导需要说话，教育学生更需要说话。特别是语文教师学生更会关注你，甚至是监督你，模仿你；学你的长处，而笑你的短处。只有语言准确凝练、

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