设计意图：

漫长的寒假，为了使学生过的充实而又意义，我们全组教师为孩子们设计了“数学日记伴我行”的寒假实践作业。通过布置学生写数学日记，引导他们睁开好奇的眼睛，面对千姿百态的生活，去寻找、去发现、去感受生活中无处都有的数学，让他们始终保持一种不断发现的新鲜感，保持一种渴望和冲动。通过写数学日记，还有助于他们观察生活中的数学问题，理解数学在生活中的应用，并能用数学的角度去观察和体验生活，可培养学生的数感，进而激发他们认真学好数学的热情。虽然，一年级的孩子识字尚不多，但多数孩子拼音已经完全掌握，在家长的指导与帮助下，相信他们已能够完成短篇的数学日记，在感受数学快乐的同时，还能提高自己的拼音拼写及语言表达能力，这样两全齐美的实践作业，我们何乐而不为之呢？

作业要求：

1）可以写在生活中用到数学的情况。比如：购物消费中的遇到的加减问题、外出游玩遇到的数数问题、过年压岁钱的收入、支出问题等。
    2）可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
    3）可以编写与数学有关的小故事。
    4）可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等！但要注意不要照抄。
    5）可以写出自己对一道数学题的解答思路。
    6）可以写你对学习数学的心得或学习方法。
    （注：数学日记，字数不限，篇幅不限。）

数学日记，为孩子们在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥。相信：这次有意义的数学实践作业，一定会让每个孩子在愉快中满载而归！