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admin 发布于 2020/01/29 23:17:52

圆柱的体积教学目标　　1、理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式．　　2、会运用公式计算圆柱的体积．教学重点　　圆柱体体积的计算．教学难点　　理解圆柱

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:52

圆柱的认识教学目标　　1、使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图．　　2、通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:51

圆柱的表面积教学目标　　1、理解圆柱的侧面积和表面积的含义．　　2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法．　　3、会正确计算圆柱的侧面积和表面积．教学重点　

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:51

圆锥的体积教学目标　　1、使学生理解求圆锥体积的计算公式．　　2、会运用公式计算圆锥的体积．教学重点　　圆锥体体积计算公式的推导过程．教学难点　　正确理

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:50

[教学目标]　　1．通过复习，使学生掌握两种数量的倍数关系及其与分数和比的相互转化，促进思维能力的提高。　　2．学会灵活运用已学的知识，用不同方法解答应用题，

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:50

用比例知识解答应用题。[教学目标]　　1．通过复习，使学生进一步掌握用正、反比例关系解答应用题的数量关系和解题方法，提高解答此类题的能力。　　2．培养学生的

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:49

列方程解应用题。［教学目标］　　1．使学生更加熟练地掌握列方程解应用题的思考方法。　　2．使学生进一步理解、掌握用方程解和用算术方法解的区别与联系。　　3．

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:49

《简单的统计表和统计图》复习课设计　　江苏省“全程教学”课题组　　通州市实验小学 缪正华复习目的：　　1．通过复习，使学生进一步掌握已学统计表和统计图的

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:48

[教学目标]　　1．通过对概念的综合复习，引导学生总结概括出几种常用的思维方法。　　2．培养学生的逻辑思维能力和灵活应用知识的能力。[教学过程]　　1．启发谈

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:48

组合图形面积的计算一、教学目的　　通过复习组合图形面积的计算，使学生熟练地掌握分析图形和进行面积计算的方法和技巧，提高学生的识图能力、分析综合能力

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:48

量的计量。[教学目标]　　1．熟练掌握长度、面积、体积、重量和时间的单位，及相邻的两个单位之间的进率；强化计量单位的认知表象；熟练正确地进行名数的改写。　

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:48

分数应用题的技能技巧训练课纪实　　师：这节课我们主要进行分数应用题解题的技能技巧训练。（板书）　　我们以前已经解答过许多的分数应用题了。现在能不能说

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:47

［教学目标］　　1．通过复习使学生进一步掌握复合应用题的结构及常见的数量关系。　　2．通过归纳总结，使学生进一步掌握分析应用题的方法，正确地解答复合应用题。

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:47

比和比例整体感知　　本课主要复习比和比例的意义与性质、比例尺的知识。本节课知识的呈现是这样的：教材先把比和比例的意义和性质归纳整理成表，通过对比使学

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admin 发布于 2020/01/29 23:17:46

用字母表示数和简易方程（二）。［教学目标］　　1．使学生正确分析文字叙述题的数量关系，列出方程。　　2．使学生会正确选择解文字叙述题的方法。　　3．养成学生自觉检

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