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在线课堂

5以内的加法

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:12

教学内容:本册教科书第24页,练习三中的第3、4题。教学目标:1.使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程,会用适合自己的算法正确计算5以内的加法。2.使学生感受与

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数字绕口令(2)

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:12

打枣   出东门,   过大桥,   大桥底下一树枣。   拿着竿子去打枣,   青的多,   红的少:   一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七

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数字绕口令(2)

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:12

打枣   出东门,   过大桥,   大桥底下一树枣。   拿着竿子去打枣,   青的多,   红的少:   一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七

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5以内的加法

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:12

教学内容:本册教科书第24页,练习三中的第3、4题。教学目标:1.使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程,会用适合自己的算法正确计算5以内的加法。2.使学生感受与

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认识钟表

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:11

认识钟表 教师:赵凌晖 西安远东二中附小 教学内容: 北师大《义务教育课程标准实验教科书・数学(一年级上册)》第90-91页。 教学目标: 1.使学生认识钟表的组

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认识钟表

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:11

认识钟表 教师:赵凌晖 西安远东二中附小 教学内容: 北师大《义务教育课程标准实验教科书・数学(一年级上册)》第90-91页。 教学目标: 1.使学生认识钟表的组

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