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二年级下册课程标准实验教材教学设计

体验图形变换的奇妙――平移和旋转活动课教学设计
“平移”教学设计
“锐角和钝角”教学设计
“锐角和钝角”教学设计
《1000以内数的认识》教学设计
克与千克
锐角和钝角
《找规律》课堂实录
让学生在“做”中学习新知──除法的初步认识《平均分》教学实录
《统计》的教学设计及评析
《克和千克的认识》教学案例与评析
《乘、除法两步应用题》教学设计
《图形和变换》教学设计
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《用除法解决问题》教学设计
观察、猜测、推理、验证──《找规律》案例设计
第一单元 解决问题(4课时)
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用除法解决简单的实际问题──29页例3教学设计
一次成功的合作──《1000以内数的认识》课例
《克和千克》教学设计与评析
平移和旋转
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解决问题
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