数学专业网ShuXueWeb.Com ・《吨的认识》・《吨的认识》教学设计・《几分之一》教学设计・周长教学设计・凸显“数学味”，追求实效性──两次教学《有余数除法》带来的思考（推荐）・观察、操作、交流、发展──四边形・《可能性》说课设计・“可能性”教学实录与评析・“认识四边形”教学设计・无墙数学课堂关注人文教育──《吨的认识》教学片段及反思・亲历实践活动，倡导自主学习・《分数的初步认识》教学案例和反思・《可能性》教学设计 数学专业网ShuXueWeb.Com