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教师节之网络评语:不可特别尊重教师的五点理由

不可特别尊重教师的五点理由
作者:佚名
  一、
   我至今想不到有什么样的理由要特别为教师设立一个节日。这是当时政府为了利用他们,为了重新启动文革期间完全瘫痪的教育体制而提出一个口号,其实是功利主义政治意识形态的一种惯用伎俩。并不是说“人民教师”就真的那么伟大。
   五十年代,因为志愿军在前线牺牲,说他们是“最可爱的人”
   六十年代,因为赶美超英,大喊“咱们工人有力量”
    七十年代,因为与苏修美帝交恶,大唱“社会主义好就是好就是好”
   八十年代,因为意识到科技的重要,把臭老九当作工人阶级一部分写进宪法
   九十年代,因为民营企业的迅速发展,民营企业家(资本家)终于也可以入党了
    一路都是运动的思维、意识形态的思维、战斗动员的思维,不是真正出于对个体的人的尊重,对人的平等权、自由权的尊重。给你设一个节日为你喊两句口号,不是因为你有多么的好,而是因为需要你,利用你,完了不卸磨杀驴就不错了。而一些个教师因此就以为自己有多么了不起就属于没有自知之明了。设立教师节强调要尊重教师,怎么看怎么透着一股功利主义市侩主义的味道,对个体的人和生命不尊重,还会尊重教师??特别尊重你是骗你的,你是给蒙得自我膨胀了。做什么都要心态平和一点,教书育人也很光荣,但还不至于光荣上天。
  
  二、
   再者,教师也就是职业之一种,并无高人之处,再怎么教书育人也是本分之事,有什么理由拿出来显摆?每个行业都有每个行业的不可缺的“伟大”之处和难处的。只要你敬业你就可以在这个社会上平等地站立,不用虚荣到自以为就是“灵魂的工程师”,那多累啊。
    作为千千万万种职业之一,教师和其它职业是完全平等的,教书育人完全是教师的份内事。教师领取了薪水,获得体制内应有的分配,尽心尽力地教好学生跟警察站好岗、农民种好田、工作炼好钢是完全一样的,我想不出教师有因此比他人高出一等的理由。没错,是教师教我识字,但农民给我活下来的物质保证,工人让我衣能遮体出行有车,军人让我安心地睡觉,他们哪一点不比教师让人尊敬?
  
  三、
   有人说因为现在的教师肩负着提高民族素质的重任,所以他们应该特别受尊重,我不这样认为。很简单的道理:没有农民种粮食养活你,你还有机会当老师?早半路夭折了。你要不要天天为农民烧三柱香??况且,所谓民族素质不是教师一行所能承担,他们在目前基本只起了职业培训的作用。只是因为大多数人成长的学习阶段只能处在既有的教育体制里,因此看起来好象是既有的教育体制对他们的成长起了重大作用。实际上,对一个人的成长起重要作用的更有家庭和社会的方方面面,还有他自身的悟性,我不否认教师在我的知识积累中的作用,但一个人的知识更多地来自于书本(文学历史地理哲学等等),其中相当部分是自修,还有包括与家人、朋友、工人农民、警察等社会成员的现实交流,以及报纸、电视、电影,以及其它一切接触到的媒质的交流。教师只是教给了学生基本和简单低级的技术性知识(比如1+1),这是这个行业最基本的职业要求和功用,它有什么好自我夸耀的呢?况且,在目前的体制下,它在起这个基本功用的时候,还不知向每一个幼稚的心灵投下多少错误的甚至是邪恶的阴影(比如那些未经反思生搬硬套的观念和真理,以及相当部分的教师、教材、教育思想、管理体制)。现实中的教师相当部分已沦为僵化体制一部分,这个体制甚至成为僵化观念和意识形态的传声筒、职称和学历的谋取途径、取得好职业的标签。教师只是维持这个体制的一个零件,他们中的多数已丧失了对自己的心灵的守护,遑论对别的幼小心灵的守护?
  
  四、
   在现有的教师中,也是良莠不齐的。有教人纯粹科学比如1+1的老师;有培育真正的向善向美向真的心灵的老师;有混日子领工资的老师;有照本宣科的老师;有披着狼皮的老师;有有意或无意维护体制贯输腐朽观念和思想的老师。。。这跟眼下哪个行当都一样。但有的教师凭恃教出的许多学生,以此自矜,也有学生迫于社会传统的压力,或受到“一日为师终身为父”的腐朽道德影响,勾搭成派,连结成一种师生关系为纽带的关系网,轻则在其中矫情,重则谋利,成为社会的新的一种负面因素。
   教师们基本属于小文人,识几个字,但又不多,大多是因为考试分数不太高而入读师范学校,分配去做教师的时候还有点心有不甘。但一旦坐在教师的位子上,就摆出一副师道尊严的架式来,过年过节以收到明信片为虚荣,以收到礼物为实惠,学生日后当大官做富商了,以为都是他的功劳,还可以倚势行个方便。
  
  五、
    我重申,我反对的是那种“我教你识字,所以你要特别尊重我”的行业优越感的无道理的强盗逻辑,而不是说要不尊重所有的老师或这个行业。不是“不必太尊重”的问题,而是在逻辑上,老师教育学生没有导致学生对老师要“特别地加以尊重”的理由。
    当然,老师与学生有师生关系,这是千万种关系中之一种,它只是产生“尊重”的可能条件和基础之一,并不能因此推理出先验的必须的无条件的“尊重”。尊重只能是双方在平等、自愿、自然而然的情况下无条件地产生。当然,由于老师与学生这种某段时间里较为接近的教与学的关系,他们之间可能产生深厚的感情和尊重,这都是自然而然的。并不存在一种先天的某一方对于某一方必须无条件的“尊重”。
    
   以上,我只是提出问题,还不致于到所谓的“骂”老师。我觉得应该在全社会倡导一种向内反省的专业的敬业的职业化精神,以法治理性的精神去规范这个社会,而不是功利地进行口头号召或政治动员。教师(教书育人)有受尊重的可能,但决没有直接导致无条件受尊重的结果。
    如果我们不用特别地向警察、农民、工作致敬的话,我们就不用特别地向教师致敬。根本的在于:要尊重每一个生命个体,而不是尊重某个职业,不是尊重某个职业的从事者。


作者:专和xp作对(zhuyan)  日期: 09-10 20:48
楼猪:我很同情你的老师,教出了你这样一个忘恩负义的狼!!!!


作者:鼎立中华(lizhan1983)  日期: 09-10 18:03
整个儿一个禽兽帖!
不是老师你丫连字都不认识别说来上网放×了

作者:google(google)  日期: 09-10 17:40
现在老师还哪里敢说自己是崇高的职业啊!!??
他们自己都说自己只是服务行业的人士罢了,
教育……教给谁??!!
最大的课堂是社会,社会都这个样子,物欲横流了,
还一门子要求教师们都个个清心寡欲,
说说也就罢了,你们有什么资格骂老师!!!

作者:Up(oggoyy)  日期: 09-10 14:28
其实,作者想表达的意思就是,为什么要成立教师节,而没有农民节,医生节,其他职业的节日??并没有对教师的不尊重。
有许多人,犯了回帖不看贴的毛病。
不过,作者与其这样,不如想一想为什么会要有教师节??它的前因后果是什么??可能在某个时期,因为当时的特定环境,因素等等,有必要来突出一下教师的重要性,所以才设立的这个节日,以此来让社会认识到教师重要性。


作者:丕麓鸿影(piluhong)  日期: 09-10 12:53
看来当今社会,思想之混乱无与伦比,从小学开始,墙上的标语就是百年大计,教育为本,十年树木,百年树人,到现在我们还有这种观点,慨叹于现代人的浅薄与浮躁,你虽然有五条理由,我可以一条一条批你,因为,我是教师,我可以接受为我个人的任何攻击,但不可非议我的职业!同时,也必须对我们的民族负责!
  作者的第一条理由完全是一种卸磨杀驴的观点,不仅浅薄,而且狭隘,不知以强以为知,七八十年代是需要教师设立教师节,那么,国民党时代设立教师节是不是也是以前把老师叫做臭老九呢?国民党设立教师节,你大概不知道吧!
  第二,教师职业的确是众多职业之一种,而且也应该是平等的,但设立教师节并不是要让教师比其他人高出一头,其实你也知道更本也不可能高,甚至即使设立教师节,还比其他职业矮一头呢,可见设立教师节,目的并不在此,目的在于让全社会都形成尊师重教的习惯,人说:尊其师则信其教,这样更有利于教师教育活动的开展,让学生更自觉的接受老师的指导。
  第三,作者目光短浅,看不到教育工作对其他工作的支配作用,的确,没有农民没有饭吃,没有工人无法生活,但要吃的更好,生活的更好,就一直告我们的那几件原始工具?从更本上推动工业农业发展的,推动国民素质提高的依然是教育,作者谈到很多知识并不是从学校得来,这是事实,毕竟除了学校教育之外,还有家庭教育,社会教育自我教育等等,但真正开启民智,提高素质的,依然是学校教育。因为,家庭教育,社会教育,自我教育等更多的偏重于经验,少深度,也少系统性,无法透析深层次问题,即使很实用,但学校教育依然是基础
  纵观大国兴衰,此理至明,教育兴则国兴,当然西班牙和葡萄牙的兴起与教育关系不大,但其国之兴盛也短,除此之外,英吉利,法兰西,俄罗斯,普鲁士,美利坚,到二战后的日本和联邦德国,无不证明此理,中国的古代文化传统“天地君亲师”也体现出对教师的尊重,故中国古代,国力也不弱
  第四,当前教师队伍的确有一些问题,但作者对老师的诽谤实为可恶,这只能反映出国家政策的失策,教育系统管理不善,并不能成为不尊师重教的借口,同时教师队伍良莠不齐,不能否定教育及教师职业对国家和民族的重要价值和意义
  第五,作者的逻辑只是自己的逻辑,教师从来没有“我教你识字,所以你要特别尊重我”的行业优越感的无道理的强盗逻辑,并且,从教师来说,他希望社会对他们工作和价值的肯定,但并没有强加于人的思想和行为,有多少不董事的学生甚至是这长那长的,走出校门后,见了老师熟视无睹?形同路人?老师说过什么吗?
  欢迎与我探讨QQ397738907


作者:lovewen(lovewen)  日期: 09-10 11:56
同意楼上的观点,首先人人平等,没有贵贱之分,职业只是分工不工,也没有贵贱之分。
意见相同可以支持,观点相左可以辩论嘛,没必要骂人,更不能涉及对方父母。有些网友明显是教师教育不当的结晶,对此,教师队伍要作出检讨哦。

教师是重要,教书育人嘛。那父母不重要吗?我觉得比教师更重要,而且客观地说,父母比教师重要上百倍!但是,父亲节在国内的设立却比教师节迟的多。

楼主虽然是一家之言,但也是比较客观的,很多观点非常中肯。也许某些人认为教师在他的心目中占据第一位置,但是,我相信还是有99%的人把父母放在第一位的。

在谈朋友,朋友往往是陪伴你一辈子的,教师呢?5年?10年?最多了吧?朋友的生日婚礼你去不去?教师的生日婚礼你一定都去吗?如果去的话,算上你幼儿园小学中学大学一共19年教师,其中幼儿园1位,小学5*6=30位,中学10*6=60位,大学大约30位一共121位老师,也就是说,平均每个月有10位老师过生日,每次你出礼500元,一共是5000元,在目前国内来说,月薪5000人民币的人占百分之多少?而且还不吃不喝不住不玩。

还是和楼主观点一样,职业没有贵贱之分,也不是贬低教师这个职业。教师光不光荣完全是人的个人观点,不必强加。尊不尊重教师也完全是人的个人自由,没有必要评论。我喜欢工人难道我有错吗?没有,个人自由,不违反大原则就可。再次同意楼主观点,没有必要特别强调“人民教师”很重要。谁不重要?谁又很重要呢?

探讨一下,反对可以,别骂,如果你骂了,就是你所“尊敬”的教师的责任了,他教育不当。
顺便说一下,我对教师还是蛮有好感的,我对农民也有好感,谢谢。


作者:风中摇摆(风中摇摆)  日期: 09-10 11:16
不尊师重教的民族是落后的民族!大家看看现在有哪个科技发达的国家不是注重教育的,不注重教师的?楼主的看法是一叶障目,很显然他是在嫉妒以至于自己心里扭曲了!要摆正心态!

作者:龙啸天下(龙啸天下)  日期: 09-10 11:38
我们是应该尊重教师,但我们鄙视管理教师们的官员们!
现在的教育,已经是压在老百姓头上的一座新的大山,让我们喘不过气来
动辄成百上千、上万的学费,是一个农民家庭几年的收入!!!!!!!!

可悲啊!

建议设立贫农节,直到我们国家消除贫困为止!让哪些当官的知道,因为市场化的教育、因为市场化的医疗,因为那么多的腐败,我们的国家还有那么多人民生活在水深火热中!


作者:从此不看兵器知识(fxxker)  日期: 09-10 11:32
"以上,我只是提出问题,还不致于到所谓的“骂”老师。我觉得应该在全社会倡导一种向内反省的专业的敬业的职业化精神,以法治理性的精神去规范这个社会,而不是功利地进行口头号召或政治动员。教师(教书育人)有受尊重的可能,但决没有直接导致无条件受尊重的结果。 "

说的好,关键是职业道德,不论什么行业,都需要值得尊敬的人!!不单单是教师。教师的职责是“教书育人”,对社会的影响相对来说是比较重要的,毕竟人进入社会前,都必须培育自己嘛,如果一颗不好的种子,当然也不会长出什么好苗来。所以楼主的观点过左了一点!!!

作者:敢骂的基层教师(abc123abc)  日期: 09-10 15:03
“心气极了”,说实话,社会从来就没尊重过教师,正是因为不尊重教师,才需要教师节作一个摆设!!!我同意你的意见,建议撤消教师节,也同意你的说法,把教师当作普通人来对待,不需要特别的尊重!!!但是我又恶心你的看法,你把教师当作一个可玩弄的工具,你既希望人们不尊重教师,更要达到让人们鄙弃教师的目的;既要教师像神一样的高尚,又不肯对教师付出哪怕丝毫的尊重;既要把教师当普通人对待,又不肯原谅教师哪怕一丁点过错。你的目的是希望把教师狂踩趴在地下,叫几千万教师羞辱难当,无地自容,让全社会的人来反对教师,叫所有的学生都来造教师的反,叫文革愚昧的一幕重新再来!!!你真的不错,我也很同情你,你拿了作为美台走狗的工资,极力挑唆一些弱智男女对教师的极度不满,似乎你的目的也达到了一点!!!但你别忘了,事实不是如你这种畜生说是就是,说非就非的。世间还是存有公道的,你的良苦用心也许只有卑鄙永随于你!!!你的阴险目的会大白于天下的!!!可耻的走狗!!!


作者:鲤鱼剑客(鲤鱼剑客)  日期: 09-10 15:53
教师的地位只是一般工作者
如果从我们每个人 互相尊重来说
尊重教师是应该的,如果从特别
尊重带有崇拜的心里那种,那么多职业
就现在教师的品德,排到10000也排不到他们。
任何国家以教育兴国而不是教师兴国,首先是看教师
为国民带来什么,所有教师不必在
这里为自己拿一些大道理唬人,因为大多数
人还是鄙视你们。请你们看看那些
准教师巴:在农村教学 工资都拿不到
的理想主义者,国家加了那么多工资,
得益的却依然是你们这些家伙,你们
只是在出卖你们的知识(在今天靠国家
政策能卖个好价钱),最多是教育工作者,
教师这个称谓,你们不配!!!!!!!
我不建议取消教师节,而且我在这里
希望大家为边远山区不算正式教师的
的“准教师”祝福。


 

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