admin 发布于 2020/01/29 22:12:31

教学目标 1．识字11个，学习常用量词与数词的搭配，读熟《数字歌》。 2．培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用指读的方法听读识字。 3．使学

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:31

认识物体 执教人：日峰下桥小学 刘英教学设计：郭小华 刘英教学内容：教科书64、65页的内容教学目标： 1、 使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:30

第五单元学生学习情况综合评价表 班级 学生姓名 评价项目内 容好一般加油 知识与技能是否能确定物体的前后、左右、上下的位置与

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:30

一年级思维训练测试题（二） 姓名1、一本书，小红第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（ ）页。 2、一根绳子剪1次有2段，剪2次有

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一年级思维训练测试题（二） 姓名1、一本书，小红第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（ ）页。 2、一根绳子剪1次有2段，剪2次有

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第五单元学生学习情况综合评价表 班级 学生姓名 评价项目内 容好一般加油 知识与技能是否能确定物体的前后、左右、上下的位置与

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:23

第九课 统计一、 预期效果1、 应掌握的知识初步体验数据的收集、整理、描述和分析过程；在具体、真实、有趣的情景中认识统表和象形统计图；初

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:23

第八课 认识钟表一、 预期效果1、 应掌握的知识能结合自己的生活经验学会看钟表，会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时。2、 应发展的能力

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第八课 认识钟表一、 预期效果1、 应掌握的知识能结合自己的生活经验学会看钟表，会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时。2、 应发展的能力

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第九课 统计一、 预期效果1、 应掌握的知识初步体验数据的收集、整理、描述和分析过程；在具体、真实、有趣的情景中认识统表和象形统计图；初

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:21

第三教时 玩具一、预期效果1． 应掌握的知识进一步正确地数出5以内物体的具数；识田字格，能按要求正确、规范、整洁地书写1~5各数；进一步理解基数和序数的联系

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admin 发布于 2020/01/29 22:12:21

第二教时 快乐的家园 一、预期效果1． 应掌握的知识经历从日常中抽象出的数的过程，能正确数出数量的1的物体，认识1~10各数；初步理解基数、序数的联系和区别以及

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第二教时 快乐的家园 一、预期效果1． 应掌握的知识经历从日常中抽象出的数的过程，能正确数出数量的1的物体，认识1~10各数；初步理解基数、序数的联系和区别以及

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第三教时 玩具一、预期效果1． 应掌握的知识进一步正确地数出5以内物体的具数；识田字格，能按要求正确、规范、整洁地书写1~5各数；进一步理解基数和序数的联系

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