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说课评课

课堂教学评价的新视野

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:57

不同的教育价值观就会有不同的课堂教学评价标准,从而作出不同的价值判断。当下仍流行的课堂教学评价还沿袭着以教师为中心的评价观,已经失去了它对以学

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说课评课

“公开课可不可以打磨?”讨论

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:56

正方:   别再难为公开课了   回顾走过的教学之路,我可以由衷地说:“是公开课成就了我的梦想。”面对反对公开课的“打磨”,从公开课中成长起来的我,不驳不快

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说课评课

小学数学课堂教学评价标准反思

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:56

小学数学课堂教学评价标准反思 我们经常见到这样一些数学课:有的教师讲得井井有条,知识分析透彻,算理演绎清晰,学生听得轻轻松松,似乎明明白白,但稍遇变式和实际

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说课评课

小学数学课堂教学评价标准反思

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:56

小学数学课堂教学评价标准反思 我们经常见到这样一些数学课:有的教师讲得井井有条,知识分析透彻,算理演绎清晰,学生听得轻轻松松,似乎明明白白,但稍遇变式和实际

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说课评课

“公开课可不可以打磨?”讨论

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:56

正方:   别再难为公开课了   回顾走过的教学之路,我可以由衷地说:“是公开课成就了我的梦想。”面对反对公开课的“打磨”,从公开课中成长起来的我,不驳不快

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说课评课

数学课堂需要否定性评价

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:54

新课标理念指导下的课堂更注重对学生的鼓励,所以有些教师在课堂上出现了不进行否定性评价的现象,一堂课下来,总是“好”声一片。学生处于成长期,在学习、生

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说课评课

听课、评课为何这么“虚”?

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:54

听课笔记是学校常规检查的内容之一,学校通过检查听课笔记了解教师的听课和评课情况,这是一种很好的手段。不过对于这项重要的常规工作,许多教师都是“临时

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说课评课

听课、评课为何这么“虚”?

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:54

听课笔记是学校常规检查的内容之一,学校通过检查听课笔记了解教师的听课和评课情况,这是一种很好的手段。不过对于这项重要的常规工作,许多教师都是“临时

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说课评课

数学课堂需要否定性评价

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:54

新课标理念指导下的课堂更注重对学生的鼓励,所以有些教师在课堂上出现了不进行否定性评价的现象,一堂课下来,总是“好”声一片。学生处于成长期,在学习、生

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说课评课

改变评课方式让教师上“自己的课”

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:53

伴随着课程改革的启动,不少地区对教师的课堂教学评价也作了相应的改革。在评价内容上,不仅关注教师的教,更关注学生的学;在评价标准上,不仅要看课堂教学的准

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