南桥中心小学数学教研工作总结　　

（2008-2009上期）　　

     紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，回顾这一学期：数学教研组依据县教研室和中心校关于教研工作的整体要求为指导，以“如何提高课堂教学效率”教研重点， 加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，特别是尝试教学法的学习研讨及推广应用，提高课堂教学效率；鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式。通过一学期的学习、研讨，老师们对尝试教学法有了更深层次的理解，教育教学理论也有了更进一步的提高，当然，我们也存在因惑与不解。　　

一、切实转变教师的教学观念 
    当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导和教研组充分利用教研活动时间，组织全体成员学习《走进新课程》，一书通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。使广大数学教师进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。 　　

二、加强常规管理，优化课堂教学　　

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。　　

1、严格执行教学计划：在开学期为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学计划。各教师从素质教育的高度上好每一课。　　

2、一学期来教研组检查了教师的备课教案。发现教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足、备好课，还能及时写好教后反思。　　

3、一学期数学组教师每人都能按按要求听课，积极开展同年级同学科相互听课学习交流活动，并及时写好听课反思或评课。　　

三、大力推进新课程改革，扎扎实实搞教研。　　

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，并开设教研课，组织教师轮流上研讨课，其他教师认真听课和评课。在本学期先后组织五次教学研讨示范课，围绕小学数学尝试学法和如何提高数学课堂效率进行研讨，并且组织五次教研活动，对日常教学存在的问题进行研讨，克服不足，寻找对策，并取得了一定的效果。

四、借助集体的力量，搞好课题研究 
     本学期我们教研组制定了《小学数学尝试教学法的探索及应用》的课题，平常组织全体教师学习数学尝试教学法的相关理论。同时以年级组的集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流。同时也使“数学尝试教学法的”课堂教学模式在面上得以开花，在点上得以深入。同时，通过对教研课题的归纳总结并写成《小学数学尝试学法初探》、《浅谈如何提高数学课堂效率》等论文供大家传阅，并在江西教育网和小学数学专业网发表，取得了初步的成果。　　

南桥中心小学数学教研组　　

                                                               2009年1月7日