admin 发布于 2020/01/30 12:09:47

　　评课，顾名思义就是对所观察的课进行评价和讨论，是在一定范围内围绕着教师身边发生的具体而真实的教学案例进行的一种教学研究。　　评课具有很强的针对性

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:47

　　评课，顾名思义就是对所观察的课进行评价和讨论，是在一定范围内围绕着教师身边发生的具体而真实的教学案例进行的一种教学研究。　　评课具有很强的针对性

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:47

　从我投入课改的浪潮起，总觉得我们的数学课变化得太快了，各种理论一个接着一个，各类课型也是一种替换着一种，好像不管是谁都在努力改变自己的课堂，不断地用新的

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:46

邱学华 　　　　 ［简介］1986年10月，在山西省太原市全国协作区第二届尝试教学法研讨会上，作者应全体代表的要求，借二年级小学生上了一堂公开课，内容是：“几倍求和两

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:46

□张素梅设计（江苏省淮安市淮师附属小学） □姜 政评析（江苏省淮安市教研室） 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第一册（修订本）“8的认识”（第40～41页，练习八第1～2

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:46

□张素梅设计（江苏省淮安市淮师附属小学） □姜 政评析（江苏省淮安市教研室） 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第一册（修订本）“8的认识”（第40～41页，练习八第1～2

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:46

邱学华 　　　　 ［简介］1986年10月，在山西省太原市全国协作区第二届尝试教学法研讨会上，作者应全体代表的要求，借二年级小学生上了一堂公开课，内容是：“几倍求和两

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:45

“按两个差求未知量的应用题”教学设计及评析上海市 潘小明 执教 顾汝佐 评析教学目标：　　1.使学生能抓住关键找出相对应的量，去分析数量关系，把握解题思路

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:45

“人民币的认识”教学实录及评析一.导入师:上个月,学校组织我们为“希望工程”进行了捐款捐物活动,××,你捐了多少钱?××，你呢？有的小朋友捐得多一点，有的少

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:45

动手实践 自主探索 合作交流─《万以内数的读法》的课堂观察与分析 百尺小学数学教研组 本文运用“全息性客观描述技术”和“选择性行为观察技术”

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:45

邱学华　　　　 ［简介］1992年4月，在江苏省常州市举行的全国协作区第六届尝试教学法研讨会上，作者上了一堂“三角形面积的计算”公开课。这堂课充分利用学生的旧

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邱学华　　　　 ［简介］1992年4月，在江苏省常州市举行的全国协作区第六届尝试教学法研讨会上，作者上了一堂“三角形面积的计算”公开课。这堂课充分利用学生的旧

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:45

动手实践 自主探索 合作交流─《万以内数的读法》的课堂观察与分析 百尺小学数学教研组 本文运用“全息性客观描述技术”和“选择性行为观察技术”

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:45

“人民币的认识”教学实录及评析一.导入师:上个月,学校组织我们为“希望工程”进行了捐款捐物活动,××,你捐了多少钱?××，你呢？有的小朋友捐得多一点，有的少

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:45

“按两个差求未知量的应用题”教学设计及评析上海市 潘小明 执教 顾汝佐 评析教学目标：　　1.使学生能抓住关键找出相对应的量，去分析数量关系，把握解题思路

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admin 发布于 2020/01/30 12:09:44

师：好了！各小组基本上摆完了。下面请几个组来汇报一下你们组摆的结果。在汇报的时候，为了便于我们待会儿研究，老师在这里用一张统计表把大家汇报的结果统计一下

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