admin 发布于 2020/01/30 15:23:48

教学内容：　　新课程人教版三年级下册第九单元数学广角中的等量代换　　教材分析：　　等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:46

教学内容：通过题组练习，求放进圆柱容器的物体体积、圆柱体积与正方体、长方体等体积情况下求高。　　教学目标：1、针对学生对变式求圆柱体积、逆向求高和等体

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:46

【教学目标】：1、本节课以指导学生的寄信活动为情境，通过如何确定邮资，如何根据信函的质量和地域支付邮资等活动，巩固和综合应用“组合”等数学知识。2、通过交

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:46

教学内容：通过题组练习，求放进圆柱容器的物体体积、圆柱体积与正方体、长方体等体积情况下求高。　　教学目标：1、针对学生对变式求圆柱体积、逆向求高和等体

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:46

【教学目标】：1、本节课以指导学生的寄信活动为情境，通过如何确定邮资，如何根据信函的质量和地域支付邮资等活动，巩固和综合应用“组合”等数学知识。2、通过交

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:46

【教学目标】：1、本节课以指导学生的寄信活动为情境，通过如何确定邮资，如何根据信函的质量和地域支付邮资等活动，巩固和综合应用“组合”等数学知识。2、通过交

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:46

教学内容：通过题组练习，求放进圆柱容器的物体体积、圆柱体积与正方体、长方体等体积情况下求高。　　教学目标：1、针对学生对变式求圆柱体积、逆向求高和等体

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:45

数学实践课《节约用水》教学设计　　一、活动问题的提出　　《节约用水》是一节数学综合实践活动课。它的教学目的是让学生运用已有的知识和经验，通过实践，关

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:45

　 新课程理念注重数学学习与学生生活的联系，强调以学生的生活经验为出发点，让学生将亲身经历的实际问题抽象成数学模型，并由此展开探究性学习；在学生获得对问

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:45

数学实践课《节约用水》教学设计　　一、活动问题的提出　　《节约用水》是一节数学综合实践活动课。它的教学目的是让学生运用已有的知识和经验，通过实践，关

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:45

　 新课程理念注重数学学习与学生生活的联系，强调以学生的生活经验为出发点，让学生将亲身经历的实际问题抽象成数学模型，并由此展开探究性学习；在学生获得对问

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:45

　 新课程理念注重数学学习与学生生活的联系，强调以学生的生活经验为出发点，让学生将亲身经历的实际问题抽象成数学模型，并由此展开探究性学习；在学生获得对问

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:45

数学实践课《节约用水》教学设计　　一、活动问题的提出　　《节约用水》是一节数学综合实践活动课。它的教学目的是让学生运用已有的知识和经验，通过实践，关

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:44

《条形统计图》教学设计　　教学内容：冀教版小学四年级数学《条形统计图》103―105页 　　教学目标　　知识目标　　1. 进一步认识条形统计图（一格表示多个单

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:44

冀教版小学三年级上册　　 --------《被除数末尾有零的除法》教学设计　　一、 复习旧知　　用竖式计算下列各题　　63÷3=

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admin 发布于 2020/01/30 15:23:44

《条形统计图》教学设计　　教学内容：冀教版小学四年级数学《条形统计图》103―105页 　　教学目标　　知识目标　　1. 进一步认识条形统计图（一格表示多个单

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